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观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪

观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人,所到之(zhī)处(chù),人(rén)流涌(yǒng)动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽,说话一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每(měi)次发言大(dà)都(dōu)会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的(de)人(rén)气。

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青岛大学(xué)的百年(nián)校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的(de)不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青岛的(de)官(guān)员、代表校(xiào)友、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了(le),整个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导:“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是(shì)走个(gè)过场(chǎng)。

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郑强老师(shī)的(de)话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应(yīng)该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样(yàng),认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久(jiǔ)离(lí)席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这(zhè)些(xiē)人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离场现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离场(chǎng)的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙,事多(duō),如果真(zhēn)有(yǒu)急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉(jí),那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用,如果领导一(yī)言不合(hé)都提前走,那年(nián)轻的学(xué)子,相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养成(chéng)随性而为的习惯(guàn),那做任何事都可能是(shì)一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任何事发(fā)生,观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪若无其(qí)事地(dì)继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不(bù),他(tā)要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说出自我想法的(de)老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也。大学真正的(de)目(mù)的(de),是培(péi)养学生(shēng),是教书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学(xué)生的(de)培(péi)养,仁(rén)者(zhě)见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对高校(xiào)是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一(yī)致的(de)高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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